はじめての模試（公立中高一貫スタートテスト）の結果

先月受検した栄光ゼミナールの模試「公立中高一貫スタートテスト」の結果を受け取りに栄光ゼミナールに行ってきました。

はじめての適性検査型?の模試と言うこともあり、難しいかなと思っていましたが本人は自信があるようです。

結果は、どうだったでしょうか？

今回は、息子の模試の結果とお姉ちゃんで公立中高一貫校受検を1度経験している身として模試の意味や利用の仕方などをご紹介したいと思います。

はじめての模試の結果は？

約束していた5分前に教室に到着しました。

到着すると教室の型が「〇〇さんですか？」と約束を把握している様子です。

教室に通されて直ぐに教室長さんが入って来られました。

教室長さんが息子に「どうだった？」と聞くと

息子が「適性検査Ⅱは時間がなくて最後まで終わらなかったです…」と答えていました。

本人は、ちょっとショックだったようです（特に適性検査Ⅱは平均点の約半分で20点台でしたから…）

でも、はじめての適性検査的な模試ですからね。

私は、想定の範囲内でした。

模試の活用方法

模試が終わったらやることとは？

模試は受けるだけでは学力は向上しません。

模試を受けたら、必ず「解き直し」をしましょう。

質の高い「解き直し」をおこなうことで学力は劇的に向上します。

成績が上がる模試の「解き直し」のやり方

理想的な模試の解き直しは、

• 間違えた問題を全問正解するまで解く
• 間違えた問題の原因を特定する
• わからなかった問題は、どこがわからなかったのか振り返る

と言った感じです。

しかし模試の目的でもご説明しましたが、「解き直し」で最優先すべきは勉強を嫌いにさせないことです。

はじめのうちは間違えも多いので「解き直し」は時間がかかります。

サポートしながら間違えた問題で正解できるように解ききってみる

なので、最初のうちは間違えた問題を一通り解くことを意識して取り組むと良いと思います。

しかも間違えた問題が多い時期は無理に1日でやりきろうとせずに、何日かに分けてやるのも良いと思います。

最優先なのは勉強を嫌いにさせないことだと言うことを忘れないようにしましょう。

そして、最初の頃は「解き直し」を横で見ていて苦戦していたらヒントを出してあげるなどして出来れば1人で正解を導き出せるようにしてあげると良いと思います。

初期の「解き直し」で目指すゴールは

• 間違えた問題/わからなかった問題が自分の力で解けたという自信
• 間違えた問題/わからなかった問題を全て解ききったという自信

この自信＝達成感を味わわせることです。

勉強が好きになる仕掛け

私の経験でも、子供たちの受験（受検）勉強をサポートしていても感じるのは

勉強を好きにさせる仕掛けとして有効なのが

• 間違えた問題/わからなかった問題が自分の力で解けたという自信

を積み重ねることではないかなと思います。

この自信を積み重ねることで自己肯定感が高められると勉強が好きになっていくのではないかなと思います。

勉強を好きにさせてしまえば成績が結果的にグングン伸びると思います。

まとめ

今回は、先月受検した栄光ゼミナールの模試「公立中高一貫スタートテスト」の結果や、公立中高一貫校受検に合格するための模試の「解き直し」のやり方をご紹介しました。

ポイントとしては

• 模試は受けただけでは意味がない＝解き直しとセットで成績が伸びる
• ただし、最優先すべきは勉強を嫌いにさせないこと

です。

ちなみに今日は、息子にとって2回目の模試である「全国公立中高一貫校チャレンジテスト」があります。

解き直しの成果を発揮してくれると良いのですが。